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科普特色建筑 啟蒙傳統文化
信息來源: 分享耗時:2025-04-16 閱讀次數:

區婦聯“華亭童學薈”優質英語課堂教學開課

在孩子(zi)心中(zho✅ng)播種下(xia)中(zhong)華傳統文化的(de)種子(zi)。4月13日下(xia)午,“華亭童(tong)學薈”精品課堂在松江區(qu)婦女兒童(tong)發展(zhan)中(zhong)心開(kai)課。20余名孩子(zi)在專業建筑(zhu)師的(de)帶(dai)領下(xia),探尋中(zhong)國(guo)古建筑(zhu)中(zhong)的(de)文化密碼,感受傳統文化的(de)魅力。

“為什么有(y💃ou)的(de)橋(qiao)是圓弧型(xing),有(you)的(de)是直線型(xing)?”“松江的(de)大倉橋(qiao)是什么橋(qiao)?”……還(huan)未正式開課,主講老(lao)師徐(xu)洋便已被(bei)好(hao)奇的(de)孩(hai)子(zi❀)們團團包圍,不少孩(hai)子(zi)“有(you)備(bei)而來”,對中國(guo)的(de)特(te)色建筑設計了解(jie)頗多。

“松江的(de)大(da)倉橋是(shi)五(wu)孔(kong)拱(gong)(gong)形石橋,中(zhong)國(guo)古(gu)橋可(ke)以(yi)分為(wei)(wei)梁橋、索(suo)橋、拱(gong)(gong)橋、浮(fu)橋四(si)大(da)類,有些橋上還(huan)會出現梁、亭(ting)、廊等꧃結(jie)構。”徐(xu)洋耐心解答(da)孩(hai)(hai)子們的(de)問題,同時(shi)以(yi)中(zhong)國(guo)古(gu)橋設計為(wei)(wei)切入點,向(xiang)孩(hai)(hai)子們介紹中(zhong)國(guo)傳(chuan)統(tong)(tong)建(jian)筑中(zhong)的(de)巧(qiao)思妙想。只見(jian)徐(xu)洋將北京頤和(he)園知春亭(ting)的(de)微(wei)觀模型捧在手心,仔(zi)細向(xiang)孩(hai)(hai)子們展示了斗拱(gong)(gong)、梁頭、掛(gua)落等傳(chuan)統(tong)(tong)建(jian)筑結(jie)構,還(huan)特別介紹了知春亭(ting)所(suo)采用的(de)中(zhong)式傳(chuan)統(tong)(tong)榫卯(mao)結(jie)構。理論講解后,徐(xu)洋還(huan)為(wei)(wei)孩(hai)(hai)子們發放了拼接模型,讓孩(hai)(hai)子們在堆疊穿插中(zhong)更深(shen)入地了解傳(ch🅷uan)統(tong)(tong)建(jian)筑的(de)設計原理(見(jian)上圖)。

活動中,小(xiao)朋友(you)們全神貫(guan)注,有的(de)還在筆記本上圈(quan)圈(quan)畫畫,記下了不(bu)少(shao)“心得”。“平時帶他出(chu)去旅(lv)游的(de)時候就看(kan)他對這些古建筑比較感興趣,今天趁(chen🐎)著機會讓(rang)他更深(shen)入地來學(xue)習一下。”郁皓淇小(xiao)朋友(you)的(de)媽媽笑著說。

據介(jie)紹,“華亭童學薈”精品(pin)課(ke)堂是(shi)區(q𓃲u)婦聯(lian)(lian)的(de)品(pin)牌活動之一,通(tong)(tong)過邀請(qing)不同行(xing)業專(zhuan)業人士,成立師資(zi)“學長薈”開(kai)設原創(chuang)課(ke)程(cheng),帶來多樣化、高質(zhi)量的(de)課(ke)堂內容。項目設計打造了科(ke)創(chuang)科(ke)普(pu)、典藏文化、通(tong)(tong)鑒史(shi)學等多個課(ke)程(cheng)板塊,引領四年級以上年齡段孩子探索世(shi)界(jie)、拓寬視野、知識啟(qi)蒙,樹立正確的(de)人生(sheng)觀與價值觀。后續(xu)活動還(huan)將陸(lu)續(xu)開(kai)展,市民可持續(xu)關注“松(song)江婦聯(lian)(lian)”微信公眾號預約報名。


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